目录
卷首
在“合作学习”中激发办学活力本刊编辑部;1
人物
罗梅3
喜迎二十大 建功新时代
合江：深化课改，构建良好教育生态雍晓燕;6-9
议题·以美育人
义务教育美术质量监测的内在意蕴与发展路向孔祥平;刘佩;10-12
乡村学校美育的价值辨析和实施策略卓雅杰;程岭;宋梦园;13-14
教室空间美学的思与行付锦;周子义;钟洪玉;15-16
“五育”融合视角下的学校美育实践任萍;17-18
融合教育，让美好看得见漆茂霞;19-20
在专递课堂中传承民歌艺术叶筠;张琪;21-22
“以泥塑人”：农村小学体验式美育课程实践宋华;高晓亮;方媛;23-24
让戏剧教育焕发蓬勃生命力樊文忠;张颖;张绍芳;25-26
以展促优，推动学校美育整体提升——德阳市中小学艺术实践工作坊展示探索辜晓平;27-28
一校多区格局下美术教研组建设探索——以电子科大附小为例杨书虎;29-30
大美育背景下学校文创课程实践陈冠夫;31
文化聚美，翰墨立人罗富强;李泽宇;李华琼;32
聚焦·落实“双减”
“双减”背景下的作业设计与管理万正维;禚孝宇;33-34
构建促进学生高质量发展的融合课程梁伟虹;谢云静;李茜;35-37
“五性”探索：营造作业高质量设计新生态马龙;38-39
基于数学推理培养学生应用意识杨芳;40-41
让教育回归内在生长杨薪意;42
山里娃的选课走班李继华;43
科学设计作业，促进学生乐学好学陈亦苇;44
办学者
谭兴会：为师生打开更美的世界余小刚;45-49
封面报道
培育新时代“闪闪红星”——兴文县红军岩红军小学办学纪实陈志敏;彭之梅;50-53+2
走向“共同优质”
成就每一种和而不同的“优质”——成都石室联中推动优质教育资源共建共享陈志敏;李益众;54-57
从“盆景”到“风景”的美丽生长——成都七中育才探寻学校共同体发展之道彭之梅;李益众;58-61
奔赴“共同优质”的星辰大海——成都树德实验在深度共创中实现多校共赢雍晓燕;李益众;62-65
智库
陶行知教育思想与现代学校管理姚文忠;66-69
聚焦劳动育人，开足开好劳动课程朱雪林;70-72
全国教育科学规划项目立项规律探析及建议李攀;邓也;73-74
随笔
面向未来，春暖花开——《为未来而教而学》自序汤勇;75-76
让书香滋养儿童生命高云华;77-78
更好开发孩子潜能赖春明;79
促进儿童高品质学习归云;80
教育广角4
热点扫描彭之梅;5
以美育人、以美化人、以美培元81