目录
卷首
教师成长从“研课”开始胡同祥;1
智库_管理视点
破解“健康第一”的发展困局何亚新;刘玲;6-7
智库_德育天地
班级座位调整中的自主与民主杨雪梅;8-9
智库_百家视野
高考综合改革下普通高中提质发展的路径探寻赵开新;10-11
“三融三创”综合实践活动体系的建构朱祥勇;章佳;12-14
专题_教学专题_2022·教学范型之⑦大概念教学
大概念:深入学科知识内核的利刃唐虹;15
初中历史大概念教学的困境与对策陈富贵;熊欢欢;16-17
大概念,让物理知识进阶更有序宋培文;沈茂;18-19
说明文习作单元大概念教学策略李燕;陈沸溶;20-22
实施大概念教学的“三要领”李建平;23+25
大概念统领下的单元教学实施方略张军;24-25
大概念视阈下思政课程一体化建设胡璨;程婧义;张精焰;26-27
专题_教学主张
思维赋能,素养生成陈肖依;28-30
研训_培训方略
乡村教师德育能力提升的现实困境与突围方略张育菡;31-32
青年教师自我发展的路径探寻彭俊海;33-34
课改_融创课堂
单元整体作业设计的融创走向与路径优化杨新跃;35-36
重构单元作业,减轻学生的学业负担夏艳;37-38
结构化设计,让思维走向深刻——以“公式不够用了怎么办”教学为例贺辉武;39-40
课改_教改探索
基于幼儿核心经验的科学区亲子游戏指导策略李敏;杨树;41+44
言思共生的语文学习实施策略赵娟;42-44
辩证思维:高年级习作评改的应然追求孙群燕;45-46
培养小学生数学符号意识“四部曲”——以“比较10以内数的大小”为例陈林;杨艳华;47-48
教学专题征稿2
教改动态2
环球视野2
小乐器奏响大课堂黄丹;3
广元市八二一中学:活动育人 立德铸魂陈敬;49