目录
卷首
做有温度的教师钟亮;1视界
教改动态2
环球视野2视界_他山之石
突破“课程冲顶”的瓶颈潘照团;3思想_理论前沿
红色文化资源育人价值开掘与当代实现杨帆;6-7思想_管理视点
校长的角色定位与主动作为张乃文;8-10思想_课程高地
“云时代”背景下义务教育阶段课程的发展走向郜建辉;11-12专题_教学专题_核心素养“落地”⑤：调整教学结构
调整教学结构的“三三三”法则田裕兵;13-14
变革教学结构，培育高阶思维——以《“心正笔正”的柳公权》教学为例林周毅;15-16
例谈中学阅读教学结构的优化谢华;李玮;17-18
数学核心素养下教学结构的精进对比——以“三角形的内角和”一课为例童义清;19-21专题_教学专题
核心素养“落地”⑤：调整教学结构13专题_德育天地
着力“三大”融合，推进家校无缝衔接黄敏洁;何琳;刘玲;22-23名师_课例赏析
有一种课叫“高明”——品薛法根老师执教的《火烧云》蒋小利;24-25名师_名师诊所
作文的“教”与“不教”廖良国;26+30名师_名师谈艺
童漫作文：直抵儿童心灵最深处宋运来;王建强;27-30研训_科研看台
综合实践活动课程的系统建设与有效实施高志文;罗晓章;文传福;31-33探索_教改探索
学科课堂落实劳动教育的价值追求——以人教版九年级物理“电功率”为例李明隆;黄鹏;34-35
在整体中统筹，在比较中优化——例谈“优化”的教学策略羊琴;36-37创见_成长密码_叶玲：玲珑解语 慧心论文
经典语录38
玲珑解语 慧心论文叶玲;39-41+38
小女人 “真”情性叶玲;42-43
唤醒童心绽活力 带着问题去飞翔何娟;44-45文化_当代诗教
鉴赏式诗歌教学的语言鉴赏旨要及教学策略余小刚;46-48
四川省第二十届中小学教师优秀论文评选活动启动2
征稿启事21
《四川教育》（理论）“成长密码”栏目“名师”征集：寻找本土“名师”，破译成长“密码”43
四川教育理论49
融创课堂,迈入课堂变革最深处50